Članci

Održan seminar dodjele certifikata vjeroučiteljima sa područja Tuzlanskog muftijstva

Objavljeno srijeda, 11 Januar 2012 14:46

U subotu, 07.01.2012. godine, održan je seminar dodjele certifikata vjeroučiteljima sa područja Tuzlanskog muftijstva.

Seminar je održan u prostorijama Behram-begove medrese.

Seminaru su se odazvalo 162 vjeroučitelja sa područja Tuzlanskog muftijstva, a oni koji su izostali prethodno su se opravdali.

Seminar je održan po sljedećem protokolu:

Na žalost, iz opravdanih razloga seminaru nije mogao prisustvovati Muftija tuzlanski, ali se prisutnim u njegovo ime obratio sekretar Muftijstva i koordinator za vjeronauku, Bekir ef. Šabić.

Na kraju seminara svim prisutnim vjeroučiteljima su podjeljenji certifikati za obavljanje poslova vjeroučitelja, kao i uvjerenje o pohađanju seminara.

Certifikate im je, ispred Rijaseta, uručio rukovodilac Vjerskoprosvjetne službe, mr. Muharem Omedrić.

O kvalitetu seminara najbolje govore komentari koje su anketnim listićima iznijeli učesnici seminara:

• 1. Šta vam je na ovom seminaru najviše koristilo?
• - Druženje i mnoštvo informacija
• - Predavanje prof. Halilovića
• - Sastanak, druženje, nove informacije
• - Novo znanje, iskustvo, druženje sa kolegama
• - Ispunilo je sva očekivanja
• - Predavanje Nezira Halilovića
• - Predavanje Muharem ef. i g. Halilovića
• - Saznanje o radu i angažovanosti vjeroučitelja
• - Predavanje Nezira Halilovića i jednostavnost u interpretaciji
• - Predavanje mr. Nezira Halilovića
• - Predavanje dr. Halilovića. Milina ga slušati. Mnogo toga sam primio srcu
• - Nove informacije
• - Obraćanje mr. Muharem ef. i mr. Nezira
• - Zadovoljan sam izlaganjem
• - Prezentacija
• - Sve (u globalu) je bilo lijepo
• - Najviše je koristilo i bilo zanimljivo Nezir ef. predavanje
• - Informacije o uspjesima i angažmanu vjeroučitelja
• - Nove informacije
• - Razgovar sa kolegama koje viđam od seminara do seminara
• - Sve je bilo vrlo korisno
• - U svakom izlaganju moglo se čuti i iskoristiti nešto korisno
• - Informacija, druženje i vaša podrška
• - Predavanje Nezira Halilovića
• - Prezentacija Nezira Halilovića
• - Svaki seminar me nanovo nadahnjuje i daje snage i više motivacije za rad
• - Predavanje mr. Nezira Halilovića
• - Informacije i poticaj ka socijalnom angažmanu
• - Poticaj, optimizam
• - Zato što sam dobio neke nove ideje
• - Prezentacija prof. Halilovića
• - Predavanje prof. Halilovića
• - Saznanja o stručnom profilu vjeroučitelja
• - Dodjela certifikata
• - Konkretni primjeri koje ste pokazali, o radu vjeroučitelja u BiH
• - Iskreni savjeti i izvještaj o socijalnom angažmanu
• - Mnoštvo korisnih informacija o statusu profesora vjeronauke
• - Dio o nastavi i etičkom kodeksu
• - Proširio mi je određene vidike, šta ću raditi dalje u životu
• - Predavanje mr. Nezira Halilovića
• - Dio koji se odnosio na nastavu mi je pomogao da jasnije definišem neke svoj epoteze (koliko sam u pravu)
• - Primjeri iz svakodnevnog života i održavanje i predavanje Nezira Halilovića
• - Najviše mi je koristilo izlaganje mr. Nezira Halilovića
• - Nezirovo predavanje i prezentacija
• - Informacije i prelijep način izlaganja (govora) prof. Omerdića i prof. Halilovića iz koga se može mnogo naučiti
• - Informacije o humanitarnim akcijama
• - Predavanje prof. Nezira Halilovića
• - Ne smijemo zaboraviti ulogu vjeroučitelja u razredu
• - Podsjećanja i uputstva na ulogu vjeroučitelja i zadatke u razredu
• - Upoznavanje sa rezultatima vjeronauke
• - Informacije koje smo dobili od Muharema Omerdića i istraživanje od Nezira Halilovića
• - Izlaganja profesora
• - Izlaganja predavača, druženje, razmjena iskustava
• - Predavanje Nezira Halilovića
• - Predavanje Nezir ef.
• - Položaj vjeronauke i odnos društva
• - Informacije o postignutim rezultatima na polju društvenog angažmana
• - Multimedijalni dio
• - Izlaganje profesora Halilovića
• - Predavanje
• - Informacije o aktivnostima na polju afirmacije predmeta vjeronauka i izvještaj o radu vjeroučitelja
• - Nove ideje i sadržaji

• 2. U kojoj je mjeri ovaj seminar ispunio vaša očekivanja?

• 3. Šta je ovaj seminar moglo učiniti sadržajnijim?
• - Ogledni čas
• - Više prezentacija o nastavi, vjeroučiteljima...
• - Već sam dao najveću ocjenu
• - Mislim da je dobar!
• - Bolja pripremljenost i obimniji sadržaja izlaganja - predavanja
• - Ne znam
• - Seminar je ispunio sadržajem sva moja očekivanja
• - S obzirom da je seminar ispunio sva moja očekivanja smatram da je seminar vrlo sadržajan
• - Više dijaloga
• - Pitanja od strane kolega
• - Interaktivni dio
• - Otvoriti pitanje o statusu vjeroučitelja kada je u pitanju zapošljavanje
• - Možda jedan čas (ogledni)
• - Bilo je dovoljno sadržajno
• - Prezentacija, npr. neke od priprema
• - Konkretni primjeri problematike
• - Iznošenje problematike vezane za pojedine škole
• - Mnogo toga
• - Sve je za mašallah!
• - Dijalog
• - Razrađen primjer projekta ka socijalnom angažmanu
• - Moja odgovornost ka radu i samopoimanje
• - Gostovanje nekog iz kantonalne vlade
• - Sve je OK
• - Ništa posebno
• - Dijalog
• - Razgovor o problemima u nastavi i digitalnim sredstvima
• - Više informacija o nastavi
• - Više stručnih tema
• - Možda da pomenemo neka naša iskustva koja su u vezi sa teoretskim dijelom seminara
• - Ogledno-ugledni čas
• - Sve je super
• - Sve informacije su uvijek dobro došle
• - Ispunio je moja očekivanja
• - Sve je prelijepo osmišljeno i prezentirano
• - Prilika da i nastavnici postavljaju pitanja
• - Mnogo više konkretnih primjera u radu vjeroučitelja
• - Više tema o radu sa djecom
• - Više predavača
• - Sve je super
• - Dijalog
• - Seminar je bio sadržajan
• - Interakcija od strane vjeroučitelja
• - Neku od stručnih tema

• 4. Šta će se promijeniti u vašem radu kao posljedica ovog seminara?
• - Bolja saradnja sa aktivima
• - Nastavni proces
• - Slobodnija komunikacija sa Rijasetom
• - Promijenit će se moja dosadašnja iskustva
• - Valja još popravljati svoj odnos prema radu
• - Bolja angažovanost u radu
• - Više socijalnih akcija
• - Poboljšan pristup radu
• - Siguran sam da ću ulaziti u zbornicu i učionicu sa više samopouzdanja i uvjerenja o korisnosti djelovanja vjeronauke
• - Opservacija sebe i posla
• - Još ozbiljniji angažman u radu
• - Pristup prema djeci i vjeronauci
• - Za nijansu će unaprijediti rad vjeroučitelja
• - Ništa, jer se sve poklapa sa mojim radom!
• - Učiniti što više svojih đaka „dobrim ljudima"
• - Siguran sam da ću ulaziti u zbornicu i učionicu sa više samopouzdanja i uvjerenja o korisnosti djelovanja vjeronauke i vjeroučitelja
• - Izuzetna prezentacija gosp. Nezira (Zanimljiv je kao Nasrudin hodža). Izuzetna rječitost i elokventnost
• - Najvjerovatnije, još neka dodatna sredstva i nastavi i humanitarni angažman
• - Truditi se uložiti nova saznanja u daljni rad
• - Seminari na mene uglavnom djeluju trenutno, a promjene u radu „oblikujem" razgovorom sa kolegama ustanove u kojoj radim
• - Ako bude pažljivo saslušan od strane prisutnih, mnogo toga
• - Vjeroučitelji će shvatiti vašu bezrezervnu požrtvovanost!
• - Informacije koje sam dobila, bit će mi od velike koristi.
• - Težnja ka poboljšanju rada
• - Jača sam - u smislu osnaženja i „punjenja baterija" za budući rad
• - Više rada na socijalnom području
• - Još ozbiljniji i kvalitetniji rad
• - Puno toga
• - Više ću se angažovati na humanitarnom planu
• - Veći angažman u radu
• - Bit ću aktivniji
• - Očekujem velike promjene i ispravljanje dosadašnjih nepravdi prema pojedinim vjeroučiteljima
• - Ništa
• - Upisat ću fakultet, odnosno položiti razliku predmeta
• - Ideja za radionicu u mojoj školi
• - Uvijek prvo gledati pozitivnu stranu učenika (ljudi) i jačati je
• - Seminar je bio kreativan i edukativan
• - Sigurno više truda i zalaganja
• - Samopouzdanje
• - Više praktičnih situacija u izgradnji „dobrog čovjeka"
• - Više konkretnih akcija i praktičnih situacija u odgoju djece i izgradnji „dobrog čovjeka"
• - Mislim da će se većina nas više potruditi
• - Očekujem promjene odnosa među vjeroučiteljima
• - Pokušat ću sporvesti u djelo neka uočena iskustva
• - Trudit ću se da što više da što više napredujem u scakom pogledu
• - Aktivnost na formiranju dobrog čovjeka
• - Unaprijedit ću svoj rad
• - Veći angažman na polju opće korisnih aktivnosti
• - Ništa posebno
• - Sticanje znanja o kompleksnosti problema profila vjeroučitelja
• - Odnos prema radu u školi
• - Odnos prema rdoteljima i učenicima na vanškolskom planu
• - Pristup i organizacija rada
• - Nove ideje
• - Nove idje

• 5. Kakav je vaš opći dojam o seminaru?

• 6. Molim vas da napišete svoje komentare o seminaru.
• - Nemam komentara
• - Nemam komentar, prezadovoljan sam
• - Sadržaj dobar, atmosfera super
• - Po meni su sizuzetno korisni i daju ideje i smjernice za dalji rad. Trebalo bi ga organizirati barem dva puta godišnje
• - Informacije od profesora Omerdića, kao i od Nezira (iako malo prebrzo)
• - Dobro zamišljeno i urađeno. Malo više da se uključe i vjeroučitelji
• - Poučan seminar
• - Seminar je za sve pohvale, s obzirom da su do sada seminare vodili neadekvatni ljudi iz drugih branši
• - Jako koristan - čestitam
• - Više diskusije
• - Seminar je bio otkrovenje, za mene
• - Meni se dopada način na koji vodite seminar, ne bih ništa mijenjao
• - Sažet i konstruktivan seminar
• - Još jedan lijep dan za pamćenje
• - Smisleno, korisno!
• - Mogao je biti sadržajniji
• - Solidno
• - Nemam komentara
• - Suvišan je bilo kakav komentar
• - Posebno bih istakla važnost izlaganja g-dina Nezira Halilovića
• - Sve pozitivno
• - Mašallah! El-hamdulillah
• - Sve je za pohvalu
• - Sve je za pohvalu
• - Izuzetno korisna predavanja
• - Seminar je bio jako sadržajan
• - Drugačiji od onoga što smo do sada praktikovali. Nedostaje dio iz nastavne i pedagoške prakse
• - Super
• - Odličan
• - Vrlo poučno
• - Sve najbolje
• - Sve super
• - Odličan seminar, može se planirati više razgovora
• - Seminar je vrlo uspješan
• - Solidan je bio
• - Seminar je bio super, ukazao nam je puno stvari
• - Aferim
• - Meni je pomogao da kristališem neke svoje poteze u smislu, jesam li u potpunosti u pravu (u procesu nastave)
• - Izuzetno uspješno!
• - Jako poučan i edukativan. Posebno predavanje Nezira Halilovića
• - Rad u kombinovanom odjeljenju
• - Sve je bilo super
• - Jako koristan
• - Pohvala!!!
• - Sve pohvale
• - Seminar je izuzetno dobar
• - Vrlo pozitivni
• - Seminari su potrebni češće
• - Kvalitetno pripremljen
• - Kratko vrijeme za pisanje, kao i prostor
• - Treba nam više ovakvih seminara
• - Jako koristan seminar u kome su sublimirane potrebe na afirmaciji pozitivnih vrijednosti
• - Koncizan i jasan. Konkretni planovi u pogledu vjeronauke u ovoj godini
• - Seminar je bio sadržajan i koristan

• 7. Molim vas da predložite koje biste teme željeli na budućim seminarima.
• - Trenutno nisam skoncentrisan, možda e-mailom pošaljem
• - Neke slične teme
• - Ocjenjivanje i opisno ocjenjivanje
• - Rad sa djecom sa posebnim potrebama i prilagođen NPP
• - Izrada ZOT-a za vjeronauku
• - Podrška vjeroučiteljima u profesionalnom zapošljavanju
• - Teme slične današnjem izlaganju mr. Nezira
• - Nove metode u nastavi islamske vjeronauke
• - Teme o načinu ocjenjivanja
• - O kompetencijama učenika i nastavnika
• - O vještinama učenja i ocjenjivanja
• - Prvo i osnovno pravilo: zabraniti žvakaće gume kod vjeroučitelja (ogavno), tj. još predavanja o ponašanju i ahlaku, nikada nije na odmet
• - Teme za još uspješniji rad
• - Metode, oblici i načini rada u 1. razredu osnovne škole
• - Kako unaprijediti nastavu isla. Vjeronauke
• - Nemam posebnih prijedloga
• - Složit ću se sa vašim izborom
• - Kako raditi sa djecom sa posebnim potrebama
• - Svaki seminar koji daje neku vrstu pozitivne edukacije je dobrodošao
• - Korištenje udžbenika 6, 7 i 8 razreda devetogodišnje
• - Izvođenje radionica predviđenih NPP. Mapa uma i sociograma
• - Uputstva kako izvoditi istraživanja - metodologija
• - Još ovakvih tema i više tema koje tretiraju društvenu dimenziju vjeronauke
• - Pripreme i materijali za nastavu
• - Kvalitet u nastavi vjeronauke
• - Neke radionice
• - Nastavak ovog seminara
• - Nešto što se tiče principa zornosti u nastavi islamske vjeronauke
• - Psihološki razvoj djeteta (dob 4 - 6) godina
• - Održavanje jednog časa
• - Više iskustava drugih vjeroučitelja
• - Malo informacija za rad BHBM
• - Rad u kombinovanim odjeljenjima
• - Rad sa djecom sa posebnim potrebama
• - Vjeronauka u kombiniranim odjeljenjima
• - „Verbalna i neverbalna komunikacija u razredu"
• - Disciplina u razredu
• - Pravilnik o ocjenjivanju učenika
• - Teme vezane za unaprjeđenje nastave i način ophođenja prema učenicima (mislim na različite vrste učenika prema sposobnostima)
• - Metodika
• - Imami - vjeroučitelji, konkretni oblici saradnje
• - Vjeroučitelji u tranziciji
• - Saradnja vjeroučitelja sa roditeljima
• - Saradnja sa roditeljima